Penggunaan Alas Kaki Terhadap Tingkat Pengetahuan Siswa Sekolah Dasar Negeri 060873 Pulo Brayan Kota Medan

Ajeng Nurika Putri (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan)
Nurma Aini Harahap (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan)
Sefira Aulia Harahap (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan)
Silvia Ade Yulia (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan)
Syalwa Uzla Rahmanda (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Medan)

PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat
Vol. 1 No. 1 (2022): Edisi Juli

Permasalahan yang sering terjadi pada anak sekolah belum memahami pentingnya penggunaan alas kaki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan data dengan kuesioner yang diberikan kepada responden dan sebuah game cerdas cermat untuk menguji pemahaman siswa-siswi SD Negeri 060873 tentang pentingnya penggunaan alas kaki. Persentase pengetahuan siswa-siswi SD Negeri 060873 tentang penggunaan alas kaki yang didapatkan sebelum penyampaian promosi kesehatan adalah sebanyak 86,3% dari 100%. Dan setelah promosi kesehatan didapatkan 93,6% dari 100%. Dalam penyampaian materi promosi kesehatan ini, siswa-siswi antusias dalam melihat, mendengarkan, dan menanggapi materi dengan baik.Permasalahan yang sering terjadi pada anak sekolah belum memahami pentingnya penggunaan alas kaki. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan data dengan kuesioner yang diberikan kepada responden dan sebuah game cerdas cermat untuk menguji pemahaman siswa-siswi SD Negeri 060873 tentang pentingnya penggunaan alas kaki. Persentase pengetahuan siswa-siswi SD Negeri 060873 tentang penggunaan alas kaki yang didapatkan sebelum penyampaian promosi kesehatan adalah sebanyak 86,3% dari 100%. Dan setelah promosi kesehatan didapatkan 93,6% dari 100%. Dalam penyampaian materi promosi kesehatan ini, siswa-siswi antusias dalam melihat, mendengarkan, dan menanggapi materi dengan baik.