Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN DRIBBLING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS IV DI UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 KECAMATAN AROSBAYA

Rahman, Hoiril Anwar (Unknown)



Article Info

Publish Date
03 Aug 2022

Abstract

Penelitian bertujuan guna menaikkan kemampuan dribbling pada siswa kelas IV menggunakan metode pembelajaran langsung. Untuk menaikkan kemampuan teknik dasar dribbling murid Sekolah Dasar dalam permainan sepakbola. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (action research). Populasi pada penelitian ini merupakan murid siswa kelas IV UPTD SDN Pandan Lanjang 1 Kecamatan Arosbaya. Sampel penelitian sebanyak 24 siswa. Metode pada penelitian ini memakai metode penelitian tindakan kelas, menggunakan Pre Test, Tes Siklus I, Tes Siklus II. Dari output penelitian menunjukkan : Penerapan Metode Pembelajaran Secara Langsung mampu meningkatkan hasil belajar siswa siswa kelas IV di UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 Kecamatan Arosbaya Kabuaten Bangkalan. Peningkatan hasil belajar siswa tesebut dapat dilihat dari nilai hasil belajar yang dicapai melalui pemberian tes seperti Pre Test, Siklus I, dan Siklus II. Siswa yang ikut dalam proses pembelajaran yaitu 24 dengan jumlah siswa yang tuntas sebanyak 22 atau 91,66%. Dengan Metode Pembelajaran Secara Langsung dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembelajaran teknik dribbling pada siswa kelas IV UPTD SDN PANDAN LANJANG 1 Kecamatan Arosbaya Kabuaten Bangkalan Tahun Ajaran 2021/2022.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

JIME

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) is a scientific publication related to education, Social, and Politics is the result of literature studies, study of issues, and the results of research that develops in the community. This journal uses Indonesian. Publish 2 times every ...