Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Muatan Pelajaran PPKN Materi Arti Gambar Lambang Negara Melalui Model Pembelajaran “Picture and Picture” Pada Siswa Kelas III

Liyana Witriyastuti

Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Vol 10, No 2 (2022): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar. Bentuk penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus, hasil belajar isi pelajaran PKn tentang makna citra negara lambang “Garuda Pancasila” melalui model pembelajaran “Picture and Picture” diperoleh hasil yang signifikan. Hal ini terlihat dari nilai hasil tes pra siklus, siklus 1 dan siklus 2 meningkat. Nilai rata-rata pra siklus adalah 71,09, nilai rata-rata siklus 1 adalah 83,59, nilai rata-rata siklus 2 adalah 88,91. Ketuntasan pada pra siklus 5 siswa atau 45,46% yang tuntas, siklus 1 ada 6 siswa atau 54,54% tuntas, dan pada siklus 2 sebanyak 11 siswa atau 100% siswa tuntas. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran menarik sehingga hasil belajar yang diperoleh juga lebih baik.