Modul berbasis inkuiri terstruktur pada materi stoikiometri telah diuji validitas dan praktikalitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penggunaan modul tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas X SMA. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian one group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 5 Padang. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Sebagai sampel penelitian terpilih kelas X MIPA 2. Berdasarkan hasil uji-t pada taraf nyata 0,05 diperoleh thitung = 43,355 dan ttabel = 2,00. Hal ini dapat diartikan bahwa penggunaan modul stoikiometri berbasis inkuiri terstruktur efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA
Copyrights © 2022