JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Strategi Pengembangan Fasilitas Daya Tarik Wisata Danau Nibung Kabupaten Mukomuko

Kirey Lisya Yunanda (Universitas Negeri Padang)
Ira Meirina Chair (Universitas Negeri Padang)



Article Info

Publish Date
29 Jul 2022

Abstract

Indonesia memiliki keindahan dan kekayaan alam yang melimpah. Berbagai kekayaan sumber daya alam tersebut menjadi potensi tersendiri untuk mengembangkan pariwisata. Kabupaten Mukomuko memiliki beberapa objek wisata salah satunya adalah danau Nibung. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan fasilitas daya tarik wisata danau Nibung Kabupaten Mukomuko (fasilitas utama, pendukung, dan penunjang). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik pengambilan sampelnya snowball sampling dan sampelnya ialah Dinas Pariwisata Kabupaten Mukomuko, bidang pengembangan objek wisata, masyarakat sekitar danau Nibung Kabupaten Mukomuko dan wisatawan. Data hasil penelitian dianalisis melalui empat tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa objek wisata danau Nibung memiliki fasilitas utama berupa taman wisata dan tong sampah; fasilitas pendukung berupa ruko pedagang dan toko souvenir; dan fasilitas penunjang berupa toilet umum, pondok atau tempat duduk, area parkir khusus, dan pusat informasi dan keamanan. Jadi, strategi untuk pengembangan fasilitas daya tarik wisata danau Nibung Kabupaten Mukomuko adalah dengan memaksimalkan kekuatan dan peluang fasilitas dan meminimalisir kelemahan dan ancaman dari fasilitas yang tersedia.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...