JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Analisis Laporan Realisasi Anggaran Untuk Menilai Kinerja Keuangan Pada Universitas Muhammadiyah Riau

Musa Nurwahid Kifli (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Riau)
Adriyanti Agustina Putri (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Riau)
Linda Hetri Suriyanti (Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Riau)



Article Info

Publish Date
30 Aug 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja keuangan pada Universitas Muhammadiyah Riau dilihat dari laporan realisasi anggaran Tahun 2018 s.d Tahun 2021 dengan menggunakan rasio-rasio velue for money. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dimana peneliti mengumpulkan data. Setelah data yang dibutuhkan terkumpul selanjutnya dilakukan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu pengukuran rasio velue for money. Teknik analisis deskriptif kualitatif meliputi rasio ekonomis, rasio efektivitas dan rasio efisiensi. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan analisis rasio ekonomis UMRI dikategorikan Ekonomis dengan rata-rata persentase senilai 95,5%. Berdasarkan analisis rasio efektivitas UMRI dikategorikan sangat efektif, secara terpisah kemampuan UMRI untuk merealisasikan anggaran pendapatan yang berasal dari biaya pendidikan sudah semakin baik dengan rata-rata persentase senilai 104,5%. Berdasarkan analisis rasio efisiensi UMRI dikategorikan cukup efisien dengan rata-rata persentase senilai 91%, secara umum kemampuan UMRI untuk mengelola belanja mereka agar tidak melebihi pendapatan yang diperoleh cukup membaik dari tahun ke tahun.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...