Linggau Journal Science Education (LJSE)
Vol. 2 No. 1 (2022): Linggau Journal Science Education

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMA NEGERI 4 REJANG LEBONG

Triyanti, Marta (Unknown)

Article Info

Publish Date
28 Mar 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh PBL berbasis Blended Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 4 Rejang Lebong. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experiment dan desain yang dipergunakan adalah None quivalent (Pretest and Posttest) Control-Group Design. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh PBL berbasis Blended Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dan efektif untuk meningkatkan beberapa indikator kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 4 Rejang Lebong.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
766.047 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Linggau Journal Science Education (LJSE)
Website

Abbrev

ljse

Publisher

LP3MKIL

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Linggau Journal Science Education (LJSE) is an open education online journal that can be visited by friends from various institutions. Linggau Journal Science Education (LJSE) is an intermediary for publishing the results of scientific research in a wider environment. The development of the research ...