Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya
Vol. 2 No. 1 (2022): April

Penerapan Model Kooperatif Tipe Examples Non Examples untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Pada Pembelajaran Sains Pendidikan Anak Usia Dini

Muh Hamdani (STKIP Hamzar)

Article Info

Publish Date
30 Apr 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa dengan menggunakan Model kooperatip tipe Examples Non Examples. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa soal tes dan non tes. Hasil pada penelitian dapat dilihat dari siklus I dengan nilai rata-rata 71,31% dengan presentase 63% dan siklus II dengan nilai rata-rata 81% dengan presentase 85%. Hal ini dapat dismpulkan bahwa dengan menggunkan model Kooperatif Tipe Examples Non Examples dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
746.377 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lambda: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya
Website

Abbrev

lambda

Publisher

Bale Literasi

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Mathematics Physics Public Health Other

Description

Lambda adalah Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA dan Aplikasinya yang diterbitkan oleh Lembaga Bale Literasi. Terbit tiga kali setahun yakni setiap bulan April, Agustus dan Desember. Focus & Scope : Education Assessment and Evaluation Curriculum Development Distance Learning Higher-Order Thinking ...