Improving Indonesian Learning Outcomes about Instructions for Using The Phone Aircraft with The Explicit Instruction Model for Class IV Students of SDN Jatibening Baru VI Pondok Gede, Bekasi, Academic Year 2019/2020

Wahyu Intan Widiasari

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SDN Jatibening Baru VI tahun ajaran 2019/ 2020. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Jatibening Baru VI tahun ajaran 2019/2020 yang terdiri dari 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan tes. Validitas data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif, sedangkan analisis data kualitatif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model Eksplisit Instruction dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia tentang petunjuk penggunaan pesawat telepon pada siswa kelas IV SDN Jatibening Baru VI tahun ajaran 2019/2020. Persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 75% dan siklus II sebesar 91%. Jadi, model Eksplisit Instruction dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia.