Through The Observation Method Can Improve Student Learning Outcomes In Science Courses Materials Structure Of Interest And Its Function Class IV Students Of Sdn 1 Belor Semester I Year 2019

Era Mei Romanda

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1

Dalam pembelajaran IPA yang diinginkan adalah pembelajaran yang dapat membuat IPA terasa mudah dan menyenengkan. Pembelajaran IPA hendaknya dikaitkan seoptimal mungkin dengan kehidupan nyata dalam pikiran siswa sehingga bermakna dalam kehidupan siswa dan tidak terasa abstrak. Tingkat pemahaman siswa terhadap mata pelajaran biasanya dinyatakan dengan nilai. Nilai yang tinggi menunjukkan bahwa siswa menguasai materi sehingga pembelajaran dianggap telah berhasil. Masalah tersebut juga terjadi di kelas peneliti yaitu pada kelas IV SDN 1 Belor Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020. Dari hasil ulangan formatif Mata Pelajaran IPA Materi Struktur Bunga dan Fungsinya menunjukkan rendahnya tingkat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil belajar IPA setelah dilaksanakan Kegiatan Belajar Mengajar melalui metode observasi dan bagaimana aktivitas siswa serta sejuah mana pemahaman siswa dalam pembelajaran. Hasil penelitian melalui metode observasi terbukti signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta peningkatan pemahaman siswa dalam pembelajaran.