Jurnal Didactical Mathematics
Vol. 4 No. 2 (2022): Oktober 2022

Systematic Literature Review: Implementasi Pembelajaran Etnomatematika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Karakter Cinta Budaya Lokal

Aulia Ika Nurhayati (Universitas Negeri Semarang)
Bambang Eko Susilo (Unknown)



Article Info

Publish Date
17 Oct 2022

Abstract

Di tengah gempuran globalisasi pada abad ke-21 ini pendidikan harus melakukan inovasi dalam pembelajaran, untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah dan menumbuhkan karakter cinta budaya lokal, salah satunya dengan implementasi etnomatematika dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi etnomatematika dalam pembelajaran terhadap pengembangan kemampuan pemecahan masalah matematis dan karakter cinta budaya lokal. Penelitian dilakukan dengan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk artikel yang terbit pada tahun 2015-2021 tentang etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan karakter cinta budaya lokal. Terdapat 15 artikel nasional atau internasional yang diperoleh dari database Google Scholar dan Scopus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran etnomatematika secara efektif dapat membantu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa serta karakter cinta terhadap budaya lokal, implementasinya digunakan sebagai pendekatan yang melekat pada model pembelajaran dan media pembelajaran.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

dm

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

The scope of scientific articles that can be published in Jurnal Didactical Mathematics are as follows: Mathematics Education and Teaching, Method / Model / Strategy for Learning Mathematics, Media and Multimedia Learning Mathematics, Curriculum in Mathematics Teaching, Assessment and Evaluation in ...