Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Vol 5, No 2 (2022): September 2022

Pengaruh Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing pada Materi Pokok Struktur Jaringan Tumbuhan

Irda Wahidah Nasution, M.Pd. (STKIP Asy-Syafi'
iyah Internasional Medan)



Article Info

Publish Date
25 Nov 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe Snowball Throwing, serta untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran tipe Snowball Throwing pada materi pokok Struktur Jaringan Tumbuhan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI di MAN 1 Medan yang terdiri atas 7 kelas IPA dengan jumlah siswa sebanyak 266 orang. Sedangkan sampel penelitian diambil secara random dengan jumlah siswa sebanyak 76 orang dengan rincian kelas XI IPA 3 yang diajar dengan tipe Snowball Throwing berjumlah siswa 38 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Berdasarkan hasil uji persyaratan analisis data, diketahui bahwa baik data hasil belajar siswa pada kelas Snowball Throwing dinyatakan berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen. Berdasarkan hasil analisis data terlihat adanya perbedaan hasil belajar pada kedua kelas penelitian. Hasil belajar siswa yang menggunakan tipe Snowball Throwing adalah 82,53 dengan standar deviasi 7,84. Adanya pengaruh hasil belajar pada kelas penelitian tersebut juga terbukti melalui pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t dan taraf kepercayaan α = 0,05 dimana thitung ttabel    (4,38 1,99),  yang berarti dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing pada materi pokok Struktur Jaringan Tumbuhan di kleas XI IPA MAN 1 Medan.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

best

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Description

Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni ...