MAHADAYA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya
Vol 2 No 2 (2022): Oktober 2022

ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA SAMPUL BUKU FIVE LITTLE PIGS KARYA AGATHA CHRISTIE

Vina Siti Sri Nofia (Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia)
Muhammad Rayhan Bustam (Program Studi Sastra Inggris, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia)



Article Info

Publish Date
29 Oct 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna denotatif dan konotatif dari tanda-tanda yang terdapat pada sampul buku Five Little Pigs karya Agatha Christie. Untuk itu, pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dari interpretasi teks dan gambar pada sampul buku, didukung oleh jurnal untuk dianalisis. Selanjutnya, teori Barthes tentang hubungan antara penanda dan petanda yang disebut “staggered systems” diterapkan dalam kasus ini. Menurut Barthes, dua tingkatan itu adalah denotasi dan konotasi. Konotasi didefinisikan sebagai makna yang dikaitkan dengan gambar di luar tingkat denotasi yang jelas, sedangkan denotasi didefinisikan sebagai tingkat makna pertama dan paling sederhana dari sebuah gambar. Hasil penelitian ini menunjukkan makna konotatif tanda melalui teks dan gambar yang terdapat pada sampul buku Five Little Pigs karya Agatha Christie versi penerbit William Morrow Paperbacks tahun 2011. Penelitian ini menemukan bahwa (1) Beberapa teks dan gambar sebagai tanda mengandung makna konotatif dan denotatif dalam merujuk pada objek tertentu, (2) makna konotatif dari tanda yang dimetaforakan melalui makna denotatif, dan (3) tanda visual lebih banyak atau dominan dibandingkan tanda verbal. Kata kunci: Sampul Buku, Denotasi, Konotasi

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

mahadaya

Publisher

Subject

Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Ruang lingkup penelitian /artikel yang dapat diterbikan di MAHADAYA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya antara lain : (1) Kebahasaan; keilmuan bahasa (fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, wacana, pragmatik, sosiolinguistik, psikolinguistik); keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, ...