ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN
Vol. 8 No. 2 (2020): Juli-Desember 2020

PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH DI PONPES. DARUL ARQAM MUHAMMADIYAH GOMBARA

Muh. Halifah Mustami (Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar)
Andi Maulana (Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar)
Rafiuddin Anwar (Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar)

Article Info

Publish Date
02 Sep 2022

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh pelaksanaan kegiatan dan aktivitas belajar pondok pesantren terhadap hasil belajar santri di Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Gombara Kabupaten Maros Sulawesi Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis pengaruh penerapan aktivitas pesantren terhadap hasil belajar santri pada mata pelajaran fiqih, menganalisis pengaruh kegiatan belajar terhadap hasil belajar santri pada mata pelajaran fiqih, dan menganalisis pengaruh penerapan kegiatan pesantren dan kegiatan belajar bersama terhadap hasil belajar santri pada Mata Pelajaran Fiqih di Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Gombara. Implikasi dari penelitian ini adalah penerapan kegiatan pondok pesantren dan kegiatan belajar bersama berpengaruh positif terhadap hasil belajar santri.

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN
Website

Abbrev

ist

Publisher

Universitas Islam Negeri DATOKARAMA PALU

Subject

Religion Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Description

Jurnal Istiqra berfokus pada hasil penelitian teoritis dan empiris dibidang Humaniora, Pendidikan, Hukum, Manajemen dan Kajian Islam. Ruang lingkup kajian dalam jurnal Istiqra meliputi hasil eksplorasi pandangan alternatif, kritik dan rekonseptual khususnya yang berkaitan dengan tema Humaniora, ...