Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Vol. 8 No. 2 (2022): Pendidikan dan Studi Islam

PENANAMAN NILAI-NILAI ASMAUL HUSANA DALAM PEMBENTUKAN AKHLAK DI TAMAN KANAK-KANAK DHARMA WANITA PERSATUAN 2 CEPOKOMULYO KEPANJEN KABUPATEN MALANG

Isrofiah Isrofiah (Raden Rahmat Islamic University)
Ifa Nurhayati (Universitas Islam Raden Rahmat)



Article Info

Publish Date
11 Aug 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap upaya-upaya dalam pembentukan akhlak melalui penanaman nilai-nilai Asmaul Husna di TK Dharma Wanita Persatuan 2 Cepokomulyo. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan deskriptif, yaitu penelitian yang berusaha mendeskripsikan kejadian di lapangan sebagaimana adanya. Sedangkan analisis data dengan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi kondenasi data, display data, verifikasi data sampai kepada penarikan kesimpulan. Hasil pembentukan akhlak melalui implementasi Asmaul Husna di TK Dharma Wanita Persatuan 2 ini yaitu dengan waktu satu semester anak dapat mengucapkan dengan lancar, dalam memahami arti Asmaul Husna anak dapat menyebutkan arti beberapa lafadz Asmaul Husna yaitu dari Ya Rohman sampai Ya Qobidh. dalam berdoa dengan Asmaul Husna anak-anak memiliki akhlak yang baik dengan landasan sifat-sifat Allah dalam Asmaul Husna seperti akhlak taat yaitu Ya Bashir Maha Melihat. Menyayangi semua teman yaitu Ya Rohman Ya Rohim. Mau memaafkan teman sifat Ya Ghoffur Maha Pengampun. Oleh karena itu penelitian ini menarik kesimpulan bahwa penanaman nilai-nilai Asmaul Husna melalui pengenalan, pemahaman dan pembiasaan bacaan Asmaul Husna dapat menumbuh-kembangkan akhalak anak-anak usia dini setingkat Tamankn Kanak Kanak.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Jurnal_Risalah

Publisher

Subject

Education

Description

Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam is published by the Faculty of Islamic Studies Wiralodra University Indonesia. Focus of Risalah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam is on publishing original empirical research articles and theoretical reviews of Islamic education and Islamic Studies. The ...