Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Pengaruh Penggunaan Jejaring Media Sosial terhadap Prestasi Belajar Siswa

Imas Rosadah Badrumilah (Universitas PGRI Yogyakarta,)
Henry Aditia Rigianti (Universitas PGRI Yogyakarta,)



Article Info

Publish Date
12 Sep 2022

Abstract

Media sosial dapat diartikan sebagai sebuah media online yang salah satu fungsinya untuk komunikasi atau informasi yang memungkinkan penggunanya untuk berbicara, berbagi informasi, dan berbagi ide yang ingin disampaikan. Namun, media sosial juga dapat mempengaruhi siswa untuk menunjang keberhasilan dalam pembelajarannya. Prestasi belajar yaitu sesuatu yang dihasilkan atau diperoleh setelah mengikuti kegiatan belajar atau pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Banyak siswa yang masih belum memahami bagaimana caranya untuk menggunakan media sosial secara baik dan efektif, karena penggunaan sosial media sangat besar dalam mempengaruhi hasil belajar anak sekolah dasar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mengetahui dampak jejaring media sosial terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar saat menggunakan youtube, instagram, tiktok, facebook dan banyak media sosial lainnya. Peran orangtua serta guru yang ada di sekolah dasar sangat diharapkan bisa membantu para siswa agar dapat membatasi atau membagi waktu dalam bermain media sosial.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpdk

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan ...