Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)

Pemanfaatan Media Google Earth Untuk Pembelajaran Peta di SD Kelas Tinggi

Fahrid Maruf Alfiyana (Univeritas Pendidikan Indonesia)
Syakira Hanifa (Univeritas Pendidikan Indonesia)
Tin Rustini (Univeritas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
09 Dec 2022

Abstract

Pendidikan merupakan tonggak kemajuan bangsa. Menghadapi era revolusi 4.0 pendidikan perlu memanfaatkan teknologi pada berbagai perangkat pembelajaran, salah satunya media pembelajaran. Google earth meruapakan citra satelit yang dapat dimanfaatkan guru untuk pembelajaran peta di SD kelas tinggi. Materi peta yang di ajarkan di SD kelas tinggi dirancang agar siswa dapat memahami suatu tempat, baik itu lokasi ataupun peta khusus yang menggambarkan suatu keadaan seperti persebaran sumber daya alam dan persebaran flora fauna. Pemanfaatan Google Earth sebagai media belajar tentunya dirancang untuk meningkatkan semangat belajar siswa, motivasi siswa dan menghindari kecenderungan anak bosan jika hanya menggunakan peta konvensional. Tidak hanya itu dengan menggunakan media Google Earth ini siswa juga mulai dikenalkan pada literasi digital, agar siswa sebagai generasi penerus bangsa dapat memiliki literasi digital yang mumpuni dan dibutuhkan nantinya. Dari hasil penelitian kami dengan cara wawancara pada guru dan siswa kelas V di SDN Percobaan didapatkan hasil bahwa siswa lebih bersemangat untuk belajar ketika menggunakan peta digital seperti google earth. Guru sekolah tersebutpun sudah berupaya memanfaatkan peta digital yang ditayangkan melalui infocus di dalam kelas. Hal tersebut merupakan upaya guru untuk meningkatkan minat belajar siswa dan hasil belajar siswa. Sehingga pemilihan media tersebut disesuaikan dengan kondisi, situasi dan kebutuhan siswa.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpdk

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan ...