ANARGYA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Vol 5, No 2 (2022)

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI ALJABAR SISWA KELAS VII

Kristanti, Indra (Unknown)
Mashuri, Anwas (Unknown)
Pradana, Oki Ribut Yuda (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Oct 2021

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk mengetahui kesalahan yang dibuat oleh siswa dalam masalah matematika terutama dalam mengerjakan atau memecahkan masalah soal operasi aljabar dan mengetahui faktor kesalahan pada materi operasi aljabar yang telah dilakukan oleh  siswa kelas VII. Jenis penelitian yag dilakukan ini adalah penelitian kualitatif yaitu  dengan melakukan observasi, kemudian peneliti memberi beberapa soal yang diberikan kepada subjek peneliti untuk dikerjakan.Instrument tes yang digunakan pada penelitian ini berupa 4 butir soal yaitu tentang operasi bentuk aljabar yang sudah divalidasi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VII B berjumlah 30 siswa yang mengikuti proses penelitian, kemudian peneliti memilih 3 siswa sebagai perwakilan subjek penelitian. Instrumen dari penelitian ini yaitu dengan melakukan observasi atau pengamatan, tes tulis dengan memberikan soal, lalu wawancara. pada hasil penelitian yang telah diamati, beserta hasil wawancara digunakan untuk menentukan faktor kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal operasi, hasil tes menunjukkan bahwa siswa membuat banyak kesalahan dalam kesalahan konsep. Penyebab kesalahan yang dilakukan siswa yang sering terjadi biasaya terburu-buru dalam memecahkan atau menyelesaikan soal, kurangnya pemahaman rumus yang digunakan, dan tidak ada pengusaan materi aljabar.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

anargya

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

“Anargya: Jurnal Ilmiah Pedidikan Matematika” is a journal aims to be a peer-reviewed platform and an authoritative source of information. We publish original research papers, review articles and case studies focused on mathematics education as well as related topics. All papers are ...