Efektivitas Direct Instruction Model Dalam Kurikulum Merdeka Pada Permainan Bola Basket Terhadap Minat Belajar Siswa SMPN 6 Karawang Barat

Salwa Azzahra (Universitas Singaperbangsa Karawang)
Falah Fadhlurahman khalil (Universitas Singaperbangsa Karawang)
Tommy Johan (Universitas Singaperbangsa Karawang)
Rizky Gymnastiar Fadli (Universitas Singaperbangsa Karawang)
Mahdi Safi’i Alfaja (Universitas Singaperbangsa Karawang)
Ega Trisna Rahayu (Universitas Singaperbangsa Karawang)

Jurnal Pendidikan dan Konseling
Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui efektivitas direct instruction model dalam kurikulum merdeka pada permainan basket terhadap minat belajar siswa SMPN 6 Karawang Barat. Digunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan metode eksperimen dan model penelitian pretest-posttest pada kelas dengan jumlah 35 siswa. Penelitian memiliki hasil: 1) Terdapat perbedaan minat belajar siswa SMPN 6 Karawang Barat pada permainan basket sebelum dan setelah diterapkannya direct instruction model; 2) Penerapan direct instruction model dalam permainan basket berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar siswa SMPN 6 Karawang Barat; 3) Penerapan direct instruction model dalam permainan basket efektif terhadap minat belajar siswa SMPN 6 Karawang Barat dan berada pada kategori tinggi.