Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

The Impact of Learning Technology on the Role of Elementary School Teachers in the Industrial Revolution Era 4.0

Afifah Indar Febriyanti (Unknown)
Ajeng Dewanti (Unknown)
Dwi Budi Nurcahyaningsih (Unknown)



Article Info

Publish Date
30 Jan 2023

Abstract

Masuknya era revolusi industri 4.0 memberikan tantangan besar bagi masyarakat Indonesia, khususnya bagi para pendidik yang mendapatkan dampak utama dari kemajuan teknologi dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak dari teknologi pembelajaran terhadap peran guru sekolah dasar di era digital. Guru sebagai salah satu tokoh peranan penting dalam pendidikan mendapatkan dampak utama dari penerapan teknologi dalam pembelajaran di era revolusi 4.0. Pembelajaran di masa depan akan berorientasi kepada kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pembelajaran. Penerapan teknologi pembelajaran membawa dampak terhadap peranan guru di masa depan, yang ditandai dengan berubahnya peranan guru pada masa globalisaasi dari pemberi informasi yang utama menjadi berperan sebagai pemimpin belajar, fasilitator, motivator, evaluator, tutor, inovator. Oleh karena  itu, pendidik harus meningkatkan kualitas diri supaya mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi pembelajaran di era digitalisasi.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

SHES

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and ...