Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2

Motivation Of Elementary School Students In The Pandemic Period

Noor Izzatin Nisa’ (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Sep 2021

Abstract

Abstrak dalam bahasa Indonesia mengikuti kaidah dalam Pedoman Umum Ejaan Bahasa Motivasi belajar merupakan bagian terpenting yang harus dimiliki siswa karena dapat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar. Pada masa pandemi Covid-19 motivasi belajar sangat dibutuhkan siswa dalam belajar daring. Pembelajaran daring dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Pada saat proses pembelajaran luring guru dengan mudah mampu menciptakan iklim kelas dan mengkondisikan proses pembelajaran dengan baik dan menyenangkan. Namun pada kondisi pembelajaran daring guru dapat mengalami kesulitan untuk menciptakan suasana belajar yang nyaman seperti saat belajar luring, hal ini karena keterbatasan dalam ruang virtual. Selain itu saat daring guru juga tidak dapat mengajar sefleksibel saat luring. Pembelajaran daring memerlukan usaha dan upaya yang tepat sehingga tidak mengaburkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Oleh karena itu penting kiranya seorang guru untuk dapat membantu siswa dalam meningkatkan motivasi belajarnya.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

SHES

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and ...