JPTI (Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Indonesia)
Vol 1 No 2 (2022): JPTI (JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI TAMAN INDONESIA)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PEMBELAJARAN KOLASE DENGAN MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI POS PAUD MAWAR CERIA KELURAHAN BAKTIJAYA KECAMATAN SUKMAJAYA DEPOK

Umi Toifah (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi)
Fitrah Mulyanti (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi)



Article Info

Publish Date
25 Sep 2022

Abstract

Umi Toifah 2022, Upaya Meningkatkan Kemapuan Motorik halus Melalui Pembelajaran Kolase dengan Media Bahan Alam Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Pos Paud Mawar Ceria Kelurahan Baktijaya Kecamatan Sukmajaya Depok. Tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui pembelajaran kolase. Jenis penelitian ini adalah Penelitian tindakan Kelas atau PTK. Subjek penelitian ini adalah anak di Pos Paud Mawar Ceria yang berjumlah 30 anak terdiri dari 15 laki-laki dan 15 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkkan adanya peningkatkan rata-rata presentase kemampuan motorik halus anak dari sebelum tindakan dilakukan atau kondisi awal, 30%, siklus I peningkatan kemampuan motorik halus 63,33%, siklus II peningkatan kemampuan motorik halus anak 86,67% telah memenuhi rata-rata presentase yang di targetkan. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di Pos Paud Mawar Ceria Kelurahan Baktijaya Kecamatan Sukmajaya Depok.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpti

Publisher

Subject

Education Neuroscience Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Taman Indonesia (Jurnal JPTI) adalah jurnal yang mempublikasikan hasil-hasil kajian dan penelitian terkait pendidikan anak usia dini dari perspektif multidisipliner. Jurnal ini bertujuan untuk memperluas dan menciptakan inovasi konsep, teori, paradigma, perspektif ...