INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Vol 10, No 1 (2022): INPAFI

PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR KELAS X SMA NEGERI 1 SOSA T.A 2020/2021

Cheessy M.V.O Tambun (Universitas Negeri Medan)
Nurliana Marpaung (Universitas Negeri Medan)



Article Info

Publish Date
28 Feb 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan pembelajaran e-learning berbasis google classroom pada materi Suhu dan Kalor di kelas X IPA SMA Negeri 1 Sosa dan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dan desain penelitian one group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA semester II. Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara acak (simple random sampling) yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes dalam bentuk pilihan ganda dengan jumlah soal 20 buah yang telah valid. Uji analisis data yang digunakan adalah uji N-gain. Hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata pretest adalah 40,00 dan rata-rata posttestĀ  76,53. Berdasarkan uji N-gain, hasil perhitungan gain kelas diperoleh sebesar 0,611 berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa akibat pembelajaran e-learning berbasis media google classroom di kelas X SMA Negeri 1 Sosa T.A 2020/2021.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

inpafi

Publisher

Subject

Physics

Description

Jurnal Inpafi dikelola oleh prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan. Jurnal ini merupakan hasil penelitian bidang Pendidikan fisika dan bidang rekayasa fisika lainnya. Diterbitkan dua kali dalam setahun dalam bentuk elektronik dan cetak oleh ...