J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol 10, No 2 Sep (2022): J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

EFEKTIFITAS APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MASA KINI

Tara Wibowo (SMA Negeri 3 Bandar Lampung)
Roni Johansyah (SMAN 1 Talang Padang)
Vini Astrina (SMP PGRI 1 Merbau Mataram)



Article Info

Publish Date
28 Aug 2022

Abstract

Persaingan dalam dunia pendidikan membuat para pendidik berlomba lomba untuk meningkatkan kualitas peserta didik dalam bidang akdemik dan non akademik. Salah satu cara memicu keseriusan siswa untuk belajar adalah membuat ide menarik dalam proses menyampaikan pembelajaran, Pemanfaatan penggunaan media pembelajaran yang beragam memiliki banyak fungsi guna untuk mengantarkan pendidik menyalurkan ilmu yang akan dipelajari peserta didik agar tercapai tujuan dari pembelajaran. Salah satu media yang menarik dan mudah diakses untuk menciptakan media pembelajaran yang bermacam-macam gambar adalah aplikasi Canva yang dirancang untuk memudahkan pendidik dalam mengkreasikan antara materi yang akan diberikan dengan bermacam fitur yang dikemas dalam aplikasi canva.Competition in the world of education makes educators compete to improve the quality of students in the academic and non-academic fields. One way to trigger students' seriousness to learn is to create interesting ideas in the process of delivering learning. The use of diverse learning media has many functions to deliver educators to channel the knowledge that students will learn in order to achieve the goals of the learner. One of the interesting and accessible media for creating learning media with various images is the Canva application which is designed to make it easier for educators In creating between the material to be provided with various features packaged in the Canva application.Keywords: canva; design; presentationDOI Artikel: https://doi.org/10.23960/J-Simbol/v10i2.2022.08

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

BINDO

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

J-Simbol: Jurnal Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is a biannual journal (April and September) published by the Master of Indonesian Language and Literature Education study program, Faculty of Teacher Training and Education, University of Lampung. It addresses a wide range of different ...