Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Vol. 4 No. 4 (2022): Action Research Journal Indonesia (ARJI)

Peningkatan Fokus Belajar dalam Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Indeks Card Match

Rizal Tsana (MI Babussalam Penpen Cirebon)
Ayu Patekha (IAI Bunga Bangsa Cirebon)
Indi Milatul Maolah (IAI Bunga Bangsa Cirebon)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa kelas III MI Babussalam Cirebon dalam proses pembelajaran melalui penerapan model indeks card macth. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa. Data konsentrasi belajar siswa dikumpulkan menggunakan lembar observasi dan pedoman wawancara. Selanjutnya, data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksnakan, dengan menggunakan strategi indeks card match dapat meningkatkan konsentrasi belajar dan secara tidak langsung juga meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Matematika pada siwa kelas IIIA MI Babussalam penpen. Tindakan pada siklus II, memberikan hasil optimal karena telah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

ARJI

Publisher

Subject

Education

Description

ARJI is a journal that publishes the results of scientific research in the field of education using classroom action research methods. The ARJI journal is published every 3 months, namely in March, June, September and December. The ARJI journal has been published since March 2019. The ARJI journal ...