JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Pengembangan Aplikasi YUBEASNA (Yuk! Belajar Asmaul Husna) Untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa SD

Dea Delita (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Sumedang)
Ina Nailul Amaniah (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Sumedang)
Tsaqila Ziyan Ahda (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Sumedang)
Ani Nur Aeni (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Daerah Sumedang)



Article Info

Publish Date
07 Apr 2023

Abstract

Penelitian ini merupakan penerapan media pembelajaran (Aplikasi) untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu siswa dalam memahami Asmaul Husna: Ar-Rahman, Ar-Rahim, Al-Malik. Metode yang digunakan adalah Design and Development (D&D). Penelitian ini menggunakan produk yang dirancang oleh kelompok bernama YUBEASNA (Yuk! Belajar Asmaul Husna). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Negeri Talun. Penelitian ini juga melakukan observasi dan memberikan angket kepada guru sekolah dasar. Setelah data penelitian ini diolah, ditemukan beberapa hasil: berdasarkan analisis penilaian, pengetahuan dan pengalaman siswa dapat diketahui bahwa siswa secara keseluruhan masih belum bisa memahami mengenai Asmaul Husna. Dari hasil penelitian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa produk YUBEASNA dianggap layak sebagai media pembelajaran yang sesuai diterapkan pada siswa sekolah dasar kelas 1 karena sesuai dengan karakteristik usia siswa sekolah dasar.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...