RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Vol 9, No 1 (2023)

INTERNALISASI AJARAN ISLAM DALAM AKTIVITAS BUDAYA ETNIK KAILI PRESPEKTIF ANTROPOLOGI PENDIDIKAN ISLAM

Eka Firmansyah (Universitas Muhammadiyah Malang)
Tobroni Tobroni (Universitas Muhammadiyah Malang)
Achmad Tito Rusady (Universitas Muhammadiyah Malang)



Article Info

Publish Date
11 Apr 2023

Abstract

Dalam kehidupan ada sebagian manusia terlahir beruntung yaitu berada diantara majunya teknologi dan mudahnya pendidikan. Namun sebagian manusia yang lain ada yang terlahir kurang beruntung, yaitu berada didaerah pedalaman, yang tidak mengenal teknologi dan pendidikan, Kondisi ini harus disadari oleh manusia agar bisa saling menutupi satu sama lain. Tesis ini bertujuan untuk membahas tentang “Pembinaan Keagamaan Komunitas Etnik Kaili Pedalaman di Desa Kalora Kabupaten Sigi Provinsi Sulawesi Tengah”. Penelitian ini menggunakan paradigma interpretif, dan menggunakan pendekatan kualitatif, dan juga jenis penelitian yang digunakan ialah jenis studi kasus. Metode penggalian data melalui observasi, wawancara dan dokumen. Wawancara mendalam kepada subyek Pembina dan yang dibina. Dari hasil penelitian kami bahwasanya (1) fokus pembinaan komunitas etnik Kaili pedalaman ialah bidang pembinaan aqidah, pembinaan akhlak, pembinaan membaca dan menulis Al-Qur’an, hingga mentranformasi ajaran dalam Islam dengan pemberdayaan ekonomi masyarakat. (2) pendekatan dan metode pembinaan komunitas etnik Kaili pedalaman ialah Pemanfaatan Bahasa daerah suku Kaili sebagai Bahasa dalam proses pembinaan, Berdzikir dikawasan pantai talise setiap hari jum’at, Program Palu Kana Mapande, melakukan perkawinan silang. Dari pembinaan tersebut sudah jelas kesuksesan yang diraih, hal ini ditandai dengan terbentuknya aqidah dan aklak masyarakat, terciptanya masyarkat yang lebih kreatif, hingga terciptanya masyarakat yang sukses dibidang pegawai kepemerintahan

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

RDJE

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

RDJE: Research and Development Journal of Education (ISSN 2657-1056 for the electronic version and ISSN 2406-9744 for the print version) first published in Oct 2014 is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with ...