Analysis of Mathematical Problem Solving Ability on Congruence and Congruence Material

Adi Julianto Kusnadi (UIN Sunan Gunung Djati Bandung)
Solehudin Solehudin (SMPN 1 Ciemas Kabupaten Sukabumi)
Hamdan Sugilar (UIN Sunan Gunung Djati Bandung)

Gunung Djati Conference Series
Vol. 20 (2023): The 2nd Conference Series Learning Class: Religious Study, Language, and Education

Latar belakang penelitian ialah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik pada materi kekongruenan dan kesebangunan. Metode deskriptif kuantitatif yang digunakan alam penelitian ini. Adapun sumber penelitian ialah kelas IX SMP/MTs di Kecamatan Ciparay pengisian angket dan tes kemampuan menjadi instrument yang digunakan. Hasil penelitian menunjukan bahwa distribusi sikap positif peserta didik terhadap kemampuan pemecahan masalah 10%, sikap netral 90% dan tidak terdapat sikap negatif peserta didik. Dengan skor maksimal 100, didapat nilai 46,67 sebagai rata-rata kemampuan Pemecahan Masalah Matematik. Dengan distribusi sikap positif sebesar 60 sebagai nilai rata-rata kemampuan Pemecahan Masalah Matematik, peserta didik yang memiliki sikap netral sebesar 33,33. Hal ini menandai bahwa kemampuan Pemecahan Masalah Matematik masih rendah dan rata-rata sikap peserta didik yang netral terhadap kemampuan ini.