Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar
Vol. 3, No. 1, April 2023

Peningkatan Minat Baca melalui Program Literasi Pagi Pojok Baca bagi Siswa Sekolah Dasar

Muhammad Ulinnuha (Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Marsita Julia Bakti (Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Az-Zahra Maulida (Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Surakarta)



Article Info

Publish Date
18 Apr 2023

Abstract

Penelitian berjudul Upaya Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Negeri 1 Krasak melalui program Literasi Pagi bertujuan untuk meningkatkan minat baca, tata bahasa, dan merubah sikap kearah yang positif melalui banyak membaca pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik obeservasi dan dokumentasi serta wawancara langsung dengan guru. Minat baca siswa SD Negeri 1 Krasak masih rendah, berdasarkan hasil penelitian bahwa: Minat baca siswa SD Negeri 1 Krasak masih rendah dilihat dari peran perpustakaan yang belum maksimal serta belum adanya pojok baca. Para siswa lebih memilih untuk bermain bersama teman kelasnya, dibanding membaca buku. Faktor yang mempengaruhi minat baca siswa yaitu, Faktor internal kemampuan membaca, dan kurangnya minat baca baca. Sedangkan faktor eksternal penyebab rendahnya minat baca siswa adalah lingkungan yang kurang mendukung baik lingkungan keluarga maupun sekolah. Adanya program Literasi Pagi diharapkan dapat meningkatkan minat baca siswa.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jikm

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar (JIKM) merupakan jurnal ilmiah hasil pengabdian masyarakat yang memfokuskan kegiatannya pada program kampus mengajar. JIKM merupakan jurnal ilmiah dengan akses terbuka dan peer-review yang diterbitkan secara berkala oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan ...