Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar
Vol. 3, No. 1, April 2023

Program Gerakan Literasi sebagai Upaya Peningkatan Literasi Baca di Sekolah Dasar

Azizah Dinda Husna (Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Lita Novena Putri (Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Nuriyah Arina Fitri (Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Dani Kurniawan (Fakultas Sains dan Teknologi, Univeristas Muhammadiyah Klaten)



Article Info

Publish Date
18 Apr 2023

Abstract

Program Pendidikan yaitu Kampus Mengajar diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Misi program Kampus Mengajar saat ini adalah untuk mengajar, membantu dengan teknologi, dan mendukung administrator sekolah dan guru. Membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran, khususnya dalam melatih kemampuan literasi dan numerasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan kemampuan berhitung dan literasi siswa di SD N 2 Wonokerto yang memiliki kendala dan tantangan tersendiri dalam mengembangkan literasi dan numerasi. Penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatnya dorongan dan minat mereka untuk belajar akademik baik membaca maupun berhitung di SD N 2 Wonokerto. Selain itu ada juga faktor penghambatnya yaitu keterbatasan media pembelajaran, perkembangan teknologi yang kurang dimanfaatkan dengan baik dan kurangnya partisipasi orang tua dalam memberikan dukungan terhadap anaknya.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

jikm

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar (JIKM) merupakan jurnal ilmiah hasil pengabdian masyarakat yang memfokuskan kegiatannya pada program kampus mengajar. JIKM merupakan jurnal ilmiah dengan akses terbuka dan peer-review yang diterbitkan secara berkala oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan ...