KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA PREZI TERHADAP KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD

Yayuk Retnawati (Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang)
Rasiman Rasiman (Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang)
Diana Endah Handayani (Prodi PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang)

JS (Jurnal Sekolah)
Vol 2, No 4 (2018): SEPTEMBER 2018

Abstrak : Keefektifan Model Problem Solving dengan Media Prezi Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Siswa Kelas IV SD. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain Pre-Experimental dengan jenis One Group Pretest-Posstest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Tretep tahun ajaran 2017/2018. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa model Problem Solving dengan media Prezi efektif terhadap kemampuan memecahkan masalah matematika siswa yang dibuktikan dengan thitung = 4,915> ttabel=1,696. Kemampuan memecahkan masalah matematika lebih baik setelah menggunakan model Problem Solving dengan media Prezi yang dibuktikan dengan uji banding thitung= 33,50> ttabel= 1,669 dan meningkat dari kriteria rendah menjadi tinggi dengan presentase kemampuan memecahkan masalah matematika 69,72%.Kata Kunci : Problem Solving, Kemampuan Memecahkan Masalah matematika