Euclid
Vol 9, No 1 (2022)

VARIASI KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN PERSOALAN GEOMETRI BIDANG DATAR SEGIEMPAT DAN SEGITIGA

Fatimah Azzahra (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jan 2022

Abstract

Pada nyatanya, siswa masih mengalami banyak kesulitan dalam mengerjakan sebuah persoalan geometri bidang datar segiempat dan segitiga. Penulis berusaha menghimpun data-data terkait kesalahan siswa dalam mengerjakan soal geometri bidang datar segiempat dan segitiga dari penelitian-penelitian terdahulu. Penelitian-penelitian terdahulu berpendapat hal tersebut disebabkan karena lemahnya daya berpikir kreatif siswa dalam melakukan penalaran pada soal-soal geometri. Berdasarkan pengkajian pustaka yang telah dilakukan, maka hasil yang diperoleh adalah (1) Siswa merasa kesulitan untuk memahami soal, (2) Siswa merasa kesulitan untuk menemukan ide guna menyelesaikan soal secara utuh, (3) Siswa merasa kesulitan untuk menentukan rumus yang digunakan pada soal, dan (4) Siswa merasa kesulitan untuk mengaitkan materi geometri dengan sistem aljabar yang berguna untuk menemukan jawaban akhir yang diminta pada soal.Kata Kunci: Geometri, Segiempat dan Segitiga, Kesalahan Siswa

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Euclid

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

The aim of Euclid, p-ISSN 2355-1712 and e-ISSN 2541-4453, is to provide a national forum for sharing, dissemination and discussion of research, experience and perspectives across a wide range of pure and applied mathematics, education, teaching, development, instruction, educational projects and ...