Bale Aksara
Vol 3, No 1 (2022)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP KUALITAS PEMAHAMAN NILAI KERUKUNAN SISWA

Aas Asiah (Institut Pendidikan Indonesia, Garut)
Dea Asri Pujiasti (Institut Pendidikan Indonesia, Garut)



Article Info

Publish Date
30 Aug 2022

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian ex-post facto dengan pendekatan static groupcomparion. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN 1 Samida Kecamatan Selaawi Kabupaten Garuttahun pelajaran 2019/2020. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu soal tes dan angketobservasi. Sampel penelitian sebanyak 30 orang dengan nilai korelasi r hitung sebesar 0,269 yang dapatdiartikanpembelajarantematikdikelasIISDN1Samidaberjalandenganefektif.Hasilpenelitianmenunjukkan motivasi siswa tinggi sebesar 40%, sedang 30% dan rendah 30%. Sedangkan untuk hasilbelajar siswa 98% tuntas dan 2% belum tuntas. Di samping itu, berdasarkan hasil observasi terhadapproses dan rencana pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru menunjukkan angka yang tinggi yaitu 64dan90. Saran yang disampaikan peneliti adalah bagi seluruh tenaga pendidik supaya lebih meningkatkandanmemperbaikisistempembelajaranterutamapembelajarantematik,sehubungansudahditerapkannyakurikulum2013, hendaktetapmempertahankankinerjatersebut. Kata Kunci: Efektivitas,PembelajaranTematik, NilaiKerukunan

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

baleaksara

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Focus and Scope Artikel di Bale Aksara: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar IPI Garut harus mengikuti fokus dan ruang lingkup jurnal ini. Fokus dan ruang lingkup jurnal ini dimaksudkan agar artikel tersaji sesuai bidang keahliannya. Adapuan fokus dan ruang lingkup tersebut diantaranya adalah: 1. ...