JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Vol 1, No 1 (2013): HANDAYANI JOURNAL

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING PADA IPA DI KELAS IV SD

FARIZA ROSLAINI SIREGAR (Unknown)

Article Info

Publish Date
04 Sep 2014

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi energi bunyi. karena kurang tepatnya metode yang digunakan oleh guru. Pengalaman belajar siswa akan lebih konkret apabila dilakukan melalui kegiatan yang dapat mendekatkan siswa dengan kondisi sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan Metode Mind Mapping Pada IPA Di Kelas IV SD Kata kunci: Metode Mind Mapping, hasil belajar, IPA.

Copyrights © 2013




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
229.683 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Website

Abbrev

JH

Publisher

Universitas Negeri Medan

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

Jurnal Handayani memuat artikel-artikel yang berkaitan dengan bidang pendidikan, pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Jurnal disingkat Handayani JH, dikelola oleh program studi pendidikan guru sekolah dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan. JH diterbitkan ...