PERAN COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN DEUTSCHE GESCHICHTE

Putrasulung Baginda (Universitas Pendidikan Indonesia)

Allemania Jurnal Bahasa dan Sastra Jerman
Vol 2, No 1 (2012): Allemania - Juni 2012

Tulisan ini menjelaskan model pembelajaran sejarah Jerman yang menggunakanmodel kooperatif. Model ini dikembangkan oleh para ahli dan dijadikan alternatifdalam pembelajaran sejarah Jerman di jurusan pendidikan bahasa Jerman.Kajian diarahkan kepada langkah-langkah yang bisa digunakan pengajar. Padabagian akhir disajikan tahapan yang bisa diambil dalam pembelajaran sejarahJerman dengan menggunakan model ini.