A Survey on the Instrumental and Integrative Motivation among Students in Learning English

Utami Ratna Swari (Universitas Panca Marga Probolinggo Jawa Timur)
Siti Masluha (Universitas Panca Marga Probolinggo Jawa Timur)
Indah Noor Dwi Kusuma Dewi (Universitas Panca Marga Probolinggo Jawa Timur)
Wahyu Nur Achmadin (Universitas PGRI Argopuro Jember Jawa Timur)

Innovative: Journal Of Social Science Research
Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi instrumental dan motivasi integratif pada pembelajar Bahasa Inggris sebagai bahasa asing pada Universitas Panca Marga Probolinggo. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang terdiri dari delapan (8) pernyataan yang diadaptasi dari Gardners (1972). Skala Likert lima poin digunakan untuk mengukur jawaban yang diberikan oleh para peserta. Ada lima puluh lima (55) mahasiswa berpartisipasi dalam menjawab survei. Pernyataan yang diberikan kepada para peserta mencerminkan motivasi mereka dalam belajar bahasa Inggris. Temuan menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat motivasi instrumental yang lebih tinggi daripada motivasi integratif. Motivasi instrumental mengungguli motivasi integratif dengan selisih skor rata-rata 0,63 poin.