Schrödinger: Journal of Physics Education
Vol. 1 No. 3 (2020): September

Perbandingan Sikap Kemandirian Siswa pada Mata Pelajaran Fisika

Rimi Wandani (Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2020

Abstract

Tujuan Penelitian: untuk dapat mengetahui perbandingan sikap kemandirian siswa terhadap mata pelajaran fisika di SMAN 1 Bungo. Metodologi: Metode dalam penelitian ini yaitu dari segi pengamblan sampel terdiri dari 2 kelas. Kelas untuk pengambilan sampel yaitu kelas X mia1 dan kelas X mia 3, didalam pengambilan sampel ini peneliti mengambi 20 sampel untuk setiap kelas. Temuan Utama: Hasil yang tedapat pada penelitian ini adalah dilihat dari Berdasarkan output di atas diketahui nilai Sig. Levene’s Test for Equality of Variances adalah sebesar 0,783 > 0.,05 maka dapat diartikan bahwa varians data arata eklas X mia 1 dengan kelas X mia 3 adalah homogen atau sama. perbandingan sikap kemandirian pada siswa antara kelas antara Kelas X mia 1 dengan kelas X mia 3 memiliki perbedaan. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Mengetahui adakah perbandingan kemandirian siswa pada mata pelajaran fisika.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

SJPE

Publisher

Subject

Social Sciences Other

Description

Covers all the Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE) at the level of primary, secondary, senior, and higher education. The goal of this journal is to bring together researchers and practitioners from academia and industry to focus on Educational advancements and establishing new ...