Schrödinger: Journal of Physics Education
Vol. 2 No. 3 (2021): September

Analisis Korelasi Sikap Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MIPA di SMA Negeri 1 Kerinci

Amril Sastra (Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2021

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran Fisika dengan hasil belajar yang diperoleh di SMAN 1 Kerinci. Metodologi: Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan bentuk penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah terdiri dari 50 siswa dari kelas X MIPA SMA Negeri 1 kerinci. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kerinci dengan waktu pelaksanaan pada Semester Ganjil tahun 2020/2021. Data yang didapatkan dari hasil angket melalui tahap pengujian pada kenormalan data, homogenitas, serta korelasional. Temuan Utama: Hasil yang didapatkan pada pengujian korelasional dimana korelasi antara sikap dan hasil belajar dengan sig 0,043 < 0,05. Dari hasil penelitian dan analisa data yang telah dilakukan menggunakan aplikasi SPSS 23. Pada uji korelasi menggunakan pearson correlation didapatkan hasil bahwa sikap berkorelasi positif terhadap hasil belajar. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Mengkaji mengenai hubungan sikap dan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran fisika di sekolah menengah atas.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

SJPE

Publisher

Subject

Social Sciences Other

Description

Covers all the Schrödinger: Journal of Physics Education (SJPE) at the level of primary, secondary, senior, and higher education. The goal of this journal is to bring together researchers and practitioners from academia and industry to focus on Educational advancements and establishing new ...