JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Vol 10 No 3 (2023)

PENGUATAN SOFT SKILL PADA SISWA STUDI FENOMENOLOGI DI SMK NEGERI 2 SANGATTA UTARA

Muslihati Muslihati (Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda dan SMP Negeri 5 Sangatta Utara, Indonesia)
Muchammad Eka Mahmud (Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia)
Mohammad Salehudin (Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Indonesia)

Article Info

Publish Date
19 Jun 2023

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penguatan soft skill pada siswa; studi fenomenologi di SMK Negeri 2 Sangatta Utara, penelitian ini pendekatan kualitataif dengan metode studi fenomenologi. Pengumpulan data menggunaan observasi dan wawancara, informan adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Analisa data menggunakan model Miles and Hubermen dan Saldana dengan Langkah-langkahnya. Hasil penelitian menemukan bahwa penguatan soft Skill pada SMK Negeri 2 Sangatta Utara yang dilakukan dengan meningkatkan beberapa keterampilan yang dianggap penting untuk terus dikembangkan dan ditingkatkan pada peserta didiknya yaitu; keterampilan berfikir dan menyelesaikan masalah, keterampilan bekerjasama, keterampilan berkomunikasi, belajar sepanjang hayat dan mengelola informasi dan keterampilan kepemimpinan.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI
Website

Abbrev

EDUSAINTEK

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Situbondo

Subject

Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal pendidikan sains dan teknologi diterbitkan oleh STKIP PGRI Situbondo sebagai wadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Situbondo serta kalangan guru, dosen, peneliti, praktisi dan pemerhati pendidikan yang peduli terhadap perkembangan penelitian tentang Teknologi pembelajaran, Media ...