PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN AKTIFITAS PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V MI 23 NGADIWARNO KABUPATEN KENDAL TAHUN 2021/2022

Hesti Wahyuningsih Wahyuningsih (Universitas Sains Al-Qur'an)
Muhtar Sofwan Hidayat (Universitas Sains Al-Qur'an)
Pamungkas Setya Mulyani (Universitas Sains Al-Qur'an)

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ
Vol 3 No 1 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN FISIKA FITK UNSIQ

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan teknik penelitian yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi dan juga dokumentasi. Peran guru dalam meningkatkan kreatifitas siswa dalam pembelajaran tematik. Pada saat pembelajaran tematik berlangsung ada beberapa fenomena-fenomena yang menyangkut pembelajaran tematik, seperti ada beberapa siswa yang kurang bersemangat ketika mengikuti pelajaran khususnya dimasa pandemi covid-19. Siswa tidak memperhatikan guru pada saat guru sedang menerangkan pelajaran tematik khususnya dimasa pendemi covid-19. Masih ada siswa yang tidak mencatat materi yang dijelaskan oleh gurunya. Masih ada siswa yang kurang berani dalam mengajukan dan menjawab pertanyaan.