Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education
Vol 8, No 1 (2023): Bio Educatio: The Journal of Science and Biology Education

Penggunaan Model Pembelajaran Learning Sequence/Levels of Inquiry Berbasis Praktikum untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa pada Konsep Fotosintesis di Kelas VII SMP Negeri 2 Panyingkiran Kab. Majalengka

Toto Warnoto (Pascasarjana Universitas Kuningan)
Anna Fitri Hindriana (Unknown)
Asep Ginanjar Arip (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Apr 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai berikut, Pertama untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Levels of Inquiry terhadap Keterampilan Proses Sains (KPS) dan penguasaan konsep siswa pada topik fotosintesis di kelas VII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian menggunakan nonequivalent control group design. Uji hipotesis yang digunakan yaitu uji tindependen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa yang menerapkan model pembelajaran Lefels of Inquiry lebih tinggi daripada siswa yang menerapkan model pembelajaran konvensional.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education
Website

Abbrev

BE

Publisher

Universitas Majalengka

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science

Description

Bio Educatio merupakan jurnal ilmiah versi online pada Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Majalengka, Jurnal ini memuat penelitian tentang pendidikan IPA dan Pendidikan Biologi serta keilmuan biologi, yang diterbitkan setiap 6 bulan ...