EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Vol 5, No 3 (2023): June

Program Layanan Bimbingan dan Konseling untuk Mengatasi Kecemasan Berbicara Siswa depan Kelas

Lilis Lilis (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)
Herdi Herdi (Universitas Negeri Jakarta, Indonesia)



Article Info

Publish Date
23 Jun 2023

Abstract

Berbicara di depan kelas adalah kemampuan penting bagi siswa, tetapi banyak yang mengalami kecemasan. Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan program layanan bimbingan dan konseling (BK) dalam membantu siswa mengurangi kecemasan berbicara depan kelas. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa program layanan BK dapat membantu siswa dalam mengatasi kecemasan mereka saat berbicara depan kelas. Program layanan BK yang diberikan untuk mengatasi siswa yang mengalami kecemasan saat berbicara depan kelas adalah dengan memberikan layanan BK individual dan layanan BK kelompok. Ada tiga teknik yang bisa dipilih untuk mengatasi kecemasan berbicara siswa di depan kelas, yaitu teknik CBT, REBT dan relaksasi

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis ...