PROFIL RESILIENSI AKADEMIK SISWA SMP PASCA PANDEMI COVID-19

Reki Laras Wati (Prodi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Muwakhidah Muwakhidah (Prodi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Kharisma Aulia Ramadhany (Prodi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Rahadjeng Harnastiti (Prodi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)
Cindy Ayu Wulandari (Prodi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya)

Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Vol 11 No 1 (2023): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan

Virus Covid-19 yang sudah menyebar di seluruh dunia menimbulkan gangguan terbesar pada bidang pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui profil resiliensi siswa SMP pasca pandemi covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain deskriptif. Subjek penelitian ini berjumlah 65 siswa yang diperoleh secara random sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan angket resiliensi berdasarkan teori resiliensi Reivich dan Shatte (Shatte & Reivich, 2020). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 45 siswa (69,23%) berada pada kriteria sedang, sebanyak 20 siswa (30,76%) berada pada kategori tinggi. Dengan demikian resiliensi pada siswa SMP pasca pandemi covid-19 berada pada kriteria sedang. Data penelitian ini memperlihatkan gambaran resiliensi siswa yang memerlukan layanan responsif terkait perkembangan resiliensi siswa.