Indonesian Journal of Education Research (IJoER)
Vol. 2 No. 5 (2021): October

Pengaruh Penggunaan Laboratorium Virtual pada Pembelajaran Titrasi Asam Basa terhadap Hasil Belajar Siswa

Endang Puji Astuti (Universitas Jambi)



Article Info

Publish Date
28 Oct 2021

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan laboratorium virtual pada pembelajaran titrasi asam basa terhadap hasil belajar di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pelepat Ilir. Metodologi: Penelitian yang dilakukan adalah Quasi eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pelepat Ilir T.A 2014/2015 dengan jumlah siswa 94 orang.Sampel yang digunakan yaitu kelas XI IPA 1 sebagai eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif.Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dengan menggunakan uji Lilliefords. Uji homogenitas yang digunakan adalah uji Fissher.Pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Temuan Utama: Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan laboratorium virtual terhadap hasil belajar siswa pada materi titrasi asam basa. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Keterbaruan penelitian ini adalah penggunaan laboratorium virtual pada pembelajaran kimia.

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

IJoER

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Indonesian Journal of Education Research (IJoER) is a scientific journal published by Cahaya Ilmu Cendekia Publisher. The IJoER aims to provide a forum for scholarly understanding of the field of education and plays an important role in promoting the process that accumulated knowledge, values, and ...