Pengaruh metode istiqraiyyah terhadap pembelajaran nahwu pada siswi kelas VIII Utsman bin Affan Marindal

Abdillah Nada Anisya (Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah, Deli Serdang)
Syahri Ramadona (Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah, Deli Serdang)

Al Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab
Vol 2 No 2 (2023): Al-Himam: Jurnal Ilmu Ilmu Pendidikan & Bahasa Arab

الهدف من هذا البحث هو معرفة تأثير استخدام الطريقة الاستقرائية على قدرة الطالبات في تعليم قواعد النحو في الصف الثامن بمدرسة عثمان بن عفان المتوسطة الإسلامية والمنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع التجريبي (One Group Pretest Posttest Design) ولجمع البيانات المستخدمة الملاحظة والمقابلة والاختبار. أما تحليل البيانات بالتحليل الإحصائي بالرمز (Test-t). ونتيجة البحث وجود تأثير الطريقة الاستقرائية تؤثر على قدرة الطالبات في تعليم قواعد النحو في الصف الثامن بمدرسة عثمان بن عفان المتوسطة الإسلامية بالدليل نتيجة الاختبار-ت 3,07 - أكبر من نتيجة tt.. فالفرضية التبادلية (Ha) مقبولة والفرضية العدمية (H0) مردودة. والخلاصة وجود تأثير على قدرة الطالبات في تعليم قواعد النحو. هذه الطريقة المناسبة لمرحلة متوسطة.