Seminar Nasional Inovasi Teknologi
Vol. 1 No. 01 (2017): SEMINAR NASIONAL INOVASI TEKHNOLOGI (SNITek)

FAKTOR-FAKTOR PERILAKU YANG MEMPENGARUHI PENERIMAAN SISTEM E-LEARNING ESFINDO (E-SCHOOL FOR INDONESIA): STUDI KASUS DI SMA NEGERI 54 JAKARTA TIMUR

Rini Nuraini (Universitas Satya Negara Indonesia - USNI)



Article Info

Publish Date
25 Jun 2022

Abstract

Perkembangan teknologi komputer dan teknologi informasi membawa sudut pandang baru tentangbagaimana suatu proses pengajaran dan pembelajaran harus dilaksanakan untuk memperoleh pendidikanberkualitas. Perkembangan teknologi pendidikan ini akan berlanjut dan membantu menciptakan sebuahbudaya pendidikan baru. Esfindo (E-school for Indonesia) adalah portal gratis sistem e-learning untuksekolah menengah yang dibuat oleh Heru Suhartanto dan Tim Fakultas Ilmu Komputer (Fasilkom) UI.Esfindo memiliki cara penyediaan sistem e-learning yang dapat diakses oleh segala lapisan masyarakatIndonesia. Tujuan dibentuk sistem e-learning Esfindo turut membantu mewujudkan sistem pendidikanberkualitas. Namun, apakah sebenarnya sistem e-learning Esfindo tersebut telah diterima dan dimanfaatkansecara maksimal oleh enduser? Model yang digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhipenerimaan Esfindo ini adalah model TAM (Technology Acceptance Model). Secara rinci model TAMmenjelaskan penerimaan TI dengan dimensi-dimensi tertentu yang dapat mempengaruhi penerimaanteknologi oleh pengguna. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebesar 150 siswa SMA Negeri 54Jakarta Timur. Untuk mengetahui hubungan diantara variabel penerimaan e-learning Esfindo digunakananalisis SEM (Structural Equation Modelling) dengan bantuan software LISREL versi 8.70. Secaradeskriptif siswa belum sepenuhnya merasakan kegunaan e-learning Esfindo. Masih ada diantara merekayang menganggap bahwa penggunaan e-learning Esfindo adalah sulit. Berdasarkan analisis SEM,kemampuan diri berinternet tidak signifikan mempengaruhi persepsi kemudahan, kemanfataan, dankenikmatan menggunakan e-learning Esfindo; kemudahan menggunakan e-learning Esfindo signifikanmempengaruhi kemanfaatan, keinginan, dan kenikmatan menggunakan e-learning Esfindo; sedangkankeinginan dan kenikmatan menggunakan e-learning Esfindo signifikan mempengaruhi perilakupenggunaan e-learning Esfindo. Faktor yang paling penting dalam penerimaan sistem e-learning Esfindoadalah persepsi kemudahan menggunakan sistem e-learning Esfindo

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

pros

Publisher

Subject

Religion Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences Other

Description

Jurnal SNITek Prosiding adalah informasi yang menyajikan tentang ilmu pengetahuan dan informasi penelitian atau aplikasi penelitian dan pengembangan terkini yang berhubungan dengan bidang Teknologi Informasi dan segala bidang keilmuan, baik Teknologi, Sistem Informasi, Teknik Informatika, Ilmu ...