Lontar Physics Today
Vol 2, No 1 (2023): Februari 2023

E-Modul Project Based Learning Untuk Pembelajaran Fisika SMA Pada Materi Pemanasan Global

Dewi Nurhasanah (Universitas Negeri Jakarta)
Bambang Heru Iswanto (Universitas Negeri Jakarta)
Hadi Nasbey (Universitas Negeri Jakarta)



Article Info

Publish Date
01 Feb 2023

Abstract

E-modul merupakan media pembelajaran digital disajikan dalam format elektronik yang dapat digunakan secara mandiri oleh siswa dengan metode pembelajaran Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran emodul berbasis ispring suite pada materi pemanasan global yang layak untuk dipergunakan dalam rangka meningkatkan hasil belajar fisika di tingkat SMA. E-modul berbasis Project Based Learning yang dikembangkan dilengkapi dengan beberapa aspek media seperti gambar, video, dan quiz yang langsung memproses nilai secara otomatis. metode penelitian yang diguankan yaitu metode Penelitian Pengembangan atau Research and Development (R&D). Sedangkan pengembangan media dilakukan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate). Hasil dari penelitian ini adalah e-modul berbasis Project Based Learning pada materi pemanasan global untuk peserta didik SMA kelas X. E-modul yang dihasilkan memperoleh 77% untuk uji kelayakan materi, 85% untuk uji kelayakan media, 91% untuk uji coba yang dilakukan oleh guru dan 87% untuk uji coba yang dilakukan oleh siswa. Keywords: Modul, PjBL, Pemanasan Global

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

upt

Publisher

Subject

Education Physics

Description

LONTAR PHYSICS TODAY is a scientific journal published by the Physics Education Study Program, Universitas PGRI Semarang with the scope of all areas in the fields of physics and physics education. Lontar Physics Today papers will be published three times a year on February, June, and Nopember by ...