Abstrak: Melalui pengembangan bahan ajar pendidikan agama Islam berbasis problem basedlearning diharapkan semakin meningkatkan pengetahuan agama Islam peserta didik, sehingga semakinmudah bagi peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus pada siswa MIN 2 Magetan. Kesimpulan penelitianadalah terwujudnya pengembangan bahan ajar pendidikan agama Islam berbasis problem basedlearning pada peserta didik MIN 2 Magetan.
Copyrights © 2023