Science and Education Journal
Vol. 2 No. 2 (2023): Science and Education Journal 2023

Pengaruh Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Di SD Negeri 055981 Beruam Kec. Kuala T.A 2022/2023

Situmorang, Lidia (Unknown)
Karo-Karo, Demmu (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas V di SD Negeri 055981 Beruam Kec. Kuala T.A 2022/2023. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex-post Facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD Negeri 055981 Beruam Kec. Kuala T.A 2022/2023 yang berjumlah 25 orang, dengan sampel adalah seluruh populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner dan juga dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara disiplin belajar terhadap hasil belajar. Hasil uji determinasi kedua variabel adalah sebesar 41,2 %, artinya variabel disiplin belajar siswa memberikan sumbangan pengaruh sebesar 41,2% terhadap hasil belajar siswa. Sedangkan sisanya sebesar 58,8 dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin belajar (X) terhadap hasil belajar siswa (Y) kelas V SD Negeri 055981 Beruam kec. Kuala T.A 2022/2023, dengan kata lain Ha diterima dan H0 ditolak.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

sicedu

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

Science and Education Journal (SICEDU) menerbitkan artikel penelitian yang membahas tentang pendidikan: pembelajaran di PGSD, di Sekolah Dasar yang membahas kurikulum dan teknologi pembelajaran, manajemen sekolah, kebijakan pendidikan di sekolah, Sosial, humaniora, ...