<![CDATA[Penelitian ini membahas peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Talibura. Tujuannya adalah untuk menggambarkan peran guru serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi proses ini. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang memberikan gambaran mendalam tentang peran guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun sebagian besar guru telah berperan dengan baik, masih terdapat siswa yang melanggar aturan sekolah. Oleh karena itu, diperlukan upaya maksimal dari guru dalam memaksimalkan peran mereka, serta mempertimbangkan faktor-faktor pendorong dan penghambat. Kerjasama antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah menjadi kunci penting dalam mengatasi kenakalan remaja. Tanggung jawab tidak hanya terletak pada guru, tetapi juga melibatkan keluarga dan lingkungan sekolah. Disarankan agar guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Talibura memberikan motivasi, arahan, bimbingan, dan pembiasaan kepada siswa. Mereka juga perlu memberikan teladan dan melakukan pengawasan serta memberikan pendekatan yang tepat untuk membentuk siswa menjadi individu yang memiliki perilaku dan tutur kata yang baik dalam kehidupan sehari-hari.]]>
Copyrights © 2023
